Сегодня в нашей группе прошёл праздник осени.

К детям в гости приходили сказочные герои Жучка, тучка и солнышко.

Вместе с детьми они танцевали, пели песни, играли, рассказывали стихи.

Тема : "Деревья осенью".                       

Дети знакомились с многообразием красок золотой осени, формировались умения всматриваться , любоваться, радоваться красотой осенней природы.Познакомились с таким явлением как листопад. Упражнялись в группировании листьев по цвету и величине. Рассмотрели строение дерева (ствол, ветки, листья).

                                                                                                         

Проводила с детьми ситуативный разговор "Листопад, листопад, листья падают, летят".

На прогулке собирали красивые листочки для букета.   

Дети с помощью кисточек и красок отразили листопад в рисунках.

                                                                                      

                                                                                                          

Выполнили аппликацию "Деревья осенью". Дети формировали навык намазывания клеем всю поверхность вырезанной детали. Наклеивать аккуратно.

Тема : "Фрукты".

С детьми проводилась беседа о пользе фруктов для здоровья человека. Проводилось рассматривание и обследование фруктов. Проводились лексические упражнения на обогащение речи детей прилагательными, обозначающими величину, цвет, форму. Проводились дидактические игры "Принеси и покажи". "Парные картинки", "Лото".

В книжном уголке рассматривали книги по теме "Фрукты".

Лепили из пластилина "Яблоко". Формировали навык катание пластилина круговыми движениями.

Делали аппликацию "Дары осени". 

Тема : "Овощи".

Хозяйка однажды с базара пришла, Хозяйка с базара домой принесла: Картошку,капусту, морковку, горох, Петрушку и свёклу. Ох!...

Для формирования представлений об овощах у детей проводился ситуативный разговор "Едет с поля урожай". Дети учились узнавать овощи по цвету, величине, называть их, различать по внешнему виду. Формировалисьпредставления о характерных признаках некоторых овощей, их цвете, форме. Показывали театр кукол по русской народной сказке "Репка". лепили из пластилина "Огуречик".   Закрашивали фломастерами раскраски "овощи" из серии "Умные раскраски". Рассматривали картину "Сбор урожая на огороде". 

 

Тема : " Мой любимый город".

В соответствии с темой дети познакомились с названием города и улиц ,   в котором они живут.  Рассмотрели дома на улице. Отметили что дома на улице разной высоты и формы.Создавались условия для формирования навыков умения ориентироваться в ближайшем окружении. Рассмотрели альбомы с иллюстрациями о городе "Город детства моего", "Мы по Кировке гуляем", "Челябинск малышам".

Играли в настольные игры "Мы построим дом", " Город мастеров", "День покупок". Дети развивали память, мышление, фантазию, учились ориентироваться в городском пространстве. 

Путешествовали по городу цветных человечков. Познакомились с основными цветами (красный, синий, жёлтый, зелёный). Учились группировать предметы по цвету.

Конструировали из конструктора "Лего" дома, выкладывали из крупной мозаики дорожки.

 
    В нашей группе были созданы условия для адаптации детей к условиям детского сада.
    Дети познакомились с помещением и оборудованием групповой комнаты (личный шкафчик,
    кроватка, игрушки), с правилами поведения в детском саду ( не толкаться, не бегать по               ступенькам, здороваться и прощаться). Проявлять интерес к действиям сверстников, играть
    рядом, не мешая друг другу, не отбирать игрушки, не ссориться.